Vooruitbetalen - Waarom Alpha-ingenieurs mentoren moeten worden

Het voorrecht van succes brengt verantwoordelijkheid met zich mee. Als je dit leest als iemand die heeft geluisterd naar de stem van wijsheid, of dat nu een ouder was, een mentor, of je eigen innerlijke drijfveer, en formeel onderwijs heeft nagestreefd, dan begrijp je al iets cruciaals, namelijk dat je opties hebt. Echte soevereiniteit. Echte vrijheid. En nu begint het echte werk.

\

Het Voordeel van Onderwijs Is Nog Steeds Reëel

Laat ik direct zijn: er gaat een gevaarlijke mythe rond in technologiekringen dat formeel onderwijs optioneel is, dat natuurlijk talent en doorzettingsvermogen een diploma kunnen vervangen. Sommige mensen bewijzen dat dit mogelijk is door pure vastberadenheid en wilskracht. Maar hier is wat die uitzonderingen je niet vertellen. Ze moesten tien keer harder werken om te bewijzen wat een kwalificatie in twee jaar bewijst.

\n Denk aan wiskunde. De onzichtbare hand achter innovatie. Van AI tot blockchain, robotica tot cryptografie, wiskunde is niet zomaar een vak. Het is de stille architect van elke doorbraak. Achter elke technologische revolutie zit een wiskundige basis die aan de touwtjes trekt. Je kunt deze innovaties niet bereiken zonder formele opleiding in wiskunde. Je kunt geen robuuste systemen bouwen zonder de wiskundige principes te begrijpen die ze laten werken. Je kunt het proberen. Je kunt worstelen. Je kunt wielen opnieuw uitvinden die wiskundigen eeuwen geleden al hebben opgelost. Of je kunt in een klaslokaal zitten, leren van mensen die hun leven aan de discipline hebben gewijd, en op de schouders van reuzen staan. Dat is geen zwakte. Dat is intelligentie.

\n Ik luisterde naar mijn vader. Ik behaalde certificaten. Ik streefde formeel onderwijs na met discipline en passie in een domein dat me fascineerde. En nu, jaren later, vraag ik me niet af of ik het zonder die kwalificatie had kunnen redden. Ik *weet* welke opties die letters achter mijn naam me hebben gegeven. De deuren die opengingen. De gesprekken waarin ik met autoriteit kon spreken. De vrijheid om tussen industrieën te bewegen omdat mijn kennis formeel gevalideerd was.

\n Universiteiten worden misschien gedreven door winstmotieven. Dat is de realiteit. Maar de kennis die je opdoet, het rigoureuze kader, het leren van medestudenten, het gecertificeerde bewijs dat je een discipline beheerst, dat is geen oplichterij. Dat is soevereiniteit.

\

Het Onuitgesproken Deel van Succes

Waar niemand over praat in die triomfantelijke verhalen van autodidactische ingenieurs is het privilege dat hen vaak voorafgaat. Misschien hadden ze een ouder die in de technologie werkte. Misschien hadden ze financiële vangnetwerken. Misschien leefden ze in een ecosysteem waar netwerken belangrijker waren dan kwalificaties. De meeste succesverhalen van selfmade personen zijn eigenlijk niet alleen gemaakt. Ze zijn gemaakt met onzichtbare voordelen.

\n Formeel onderwijs maakt dat speelveld gelijk. Het geeft iemand van nergens dezelfde kwalificaties als iemand van overal. In een wereld die je nog steeds beoordeelt op wat bewijsbaar is, is een diploma een draagbaar bewijs van bekwaamheid.

\n Je certificering, je opleiding, is niet alleen jouw prestatie. Het is een fundament waarop je kunt staan en dat je kunt uitbreiden naar anderen.

\

De Volgende Generatie Heeft Je Nodig

Hier komt deugd om de hoek kijken. Je bent deels geslaagd omdat iemand in je geloofde. Je ouders duwden je richting onderwijs, niet omdat het gemakkelijk is, maar omdat het krachtig is. Nu is het jouw beurt.

\n De alfa-ingenieurs die ik het meest respecteer, zijn niet degenen die de grootste producten hebben gebouwd of het meeste geld hebben verdiend. Het zijn degenen die bruggen werden voor anderen. Het zijn mentoren die jonge ingenieurs vertellen: haal je diploma. Haal je certificering. Ja, je kunt dingen op eigen houtje bouwen, maar je zult betere dingen bouwen, met meer opties en minder wrijving, met kwalificaties die respect afdwingen.

\n Dit is geen gatekeeping. Dit is wijsheid. En wijsheid is bedoeld om doorgegeven te worden.

\

Hoe Het Doorgeven Er Werkelijk Uitziet

Begin met de mensen om je heen. Je team. Je gemeenschap. Je familie. Vertel hen de waarheid: onderwijs gaf je opties. Vertel hen specifiek hoe. Laat hen je pad zien, niet als het enige pad, maar als een beproefd pad.

\n Als je ingenieurs begeleidt, dring dan aan op formele kwalificaties naast het bouwen van projecten. Betwist de valse keuze tussen "leren door te doen" en "leren op school." De beste ingenieurs doen beide.

\n Creëer trajecten. Sponsor bootcamps. Moedig je team aan om diploma's te behalen. Erken bij het aannemen dat iemand met een diploma van een universiteit in een ontwikkelingsland discipline en kennis meebrengt die een YouTube-certificaat elke keer overtreft. Niet omdat YouTube slecht is. Het is nuttig als aanvulling. Maar omdat formeel onderwijs nog steeds de grote gelijkmaker is.

\n Daarom blijf ik als Panel Accreditatielid bij TNQAB voor het Bachelor's in Information Technology Level 7-programma van de Tonga National University. Daarom ben ik vastbesloten om terug te keren naar het lesgeven binnen dit programma, specifiek op Level 7, in de domeinen die me in beslag nemen, namelijk Artificial Intelligence, Distributed Ledger Technology en Blockchain.

\n Het is niet genoeg om individueel te slagen. Het werk is nu structureel. Het gaat erom ervoor te zorgen dat de volgende generatie Tongaanse ingenieurs, Pacifische ingenieurs en ingenieurs van overal toegang hebben tot rigoureus, wereldklasse onderwijs in de vakgebieden die de toekomst zullen bepalen.

\n Ik geef niet alleen cursussen. Ik valideer een pad. Ik zeg tegen jonge mensen: je hoeft je huis niet te verlaten om wereldklasse onderwijs te krijgen in geavanceerde vakgebieden. Je hoeft je cultuur of je gemeenschap niet op te offeren. Je kunt expertise opbouwen waar je bent. En je diploma van TNU zal het gewicht van accreditatie dragen, de kracht van rigoureuze normen, het bewijs dat je iets echts hebt beheerst. \n \n Het belangrijkste is om hier openlijk over te spreken. De techindustrie is zo verliefd geworden op het "piraten"-verhaal, de getalenteerde buitenstaander die bewees dat het systeem ongelijk had, dat we zijn gestopt met het vertellen van de praktische waarheid: kwalificaties hebben is beter dan ze niet hebben. Je bent vrijer. Je wordt meer vertrouwd. Je hebt meer opties.

\

Je Verantwoordelijkheid als Alfa-Ingenieur

Een alfa-ingenieur is niet alleen iemand die briljant codeert of schaalbare systemen bouwt. Een alfa-ingenieur is iemand die het hele vakgebied verheft. En op dit moment moet het vakgebied horen dat formeel onderwijs ertoe doet. Dat het geen uitverkoop is om een diploma na te streven. Dat je passie voor technologie niet vereist dat je de rigoureuze kaders die universiteiten bieden, afwijst.

\n Je ouders begrepen iets dat generaties van wijsheid hebben geweten: vrijheid komt voort uit kennis, en kennis wordt het best opgebouwd op een basis van formeel onderwijs. Je luisterde. Je slaagde. Nu zit de wereld vol jonge mensen die deze boodschap niet hebben gehoord. Ze vertellen zichzelf dat ze het alleen zullen uitzoeken. Ze slapen op de kracht van kwalificaties.

\n Je kunt dat verhaal voor iemand veranderen. Misschien wel voor velen.

\

De Erfenis Die Je Kunt Geven

De grootste erfenis is geen geld of connecties. Het is een sjabloon voor denken en een bewezen pad naar opties. Wanneer je je verhaal vertelt, neem dan het deel over onderwijs op. Wanneer je begeleidt, dring aan op kwalificaties. Wanneer je aanneemt, waardeer het diploma. Wanneer je kinderen oud genoeg zijn om te kiezen, leid hen dan naar formele beheersing van iets waar ze van houden.

\n Dit is deugd. Niet prediken wat anderen moeten doen, maar leven wat waar is gebleken en deuren openen voor degenen die na je komen.

\n Ik leef de droom met opties omdat ik luisterde. Omdat ik gecertificeerd werd. Omdat ik kennis nastreefde in een discipline die me in beslag nam.

\n Nu is het jouw beurt om iemand anders te vertellen: luister. Word opgeleid. Word gekwalificeerd. Bouw je soevereine kennis op. En neem dan anderen met je mee.

\n Zo evolueren alfa-ingenieurs. Niet door alleen te klimmen, maar door een ladder te bouwen die iedereen kan beklimmen.

\n Ik wens jullie allemaal een Gezegend Vakantieseizoen! Vrolijk Kerstfeest! Gelukkig Nieuwjaar!

\n Laten we gaan!

\